Обхват на употреба Dialogic Reading е създаден през 80-те години и първото публикувано изследване се появява през 1988 г. (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Кой измисли диалогичното четене?
Диалогичното четене е интерактивна техника, базирана на обширното изследване на Гроувър Дж. Уайтхърст, д-р. Тази техника насърчава възрастните да подтикват децата с въпроси и да ги ангажират в дискусии докато им чета.
Какво е диалогично четене?
Диалогичното четене включва възрастен и дете водят диалог около текста, който четат. Техният разговор включва дефиниране на нов речник, подобряване на речевата плавност, въвеждане на компоненти на историята и развиване на наративни умения.
Базира ли се изследване на диалогичното четене?
Dialogic Reading е научно потвърдена споделена интервенция за четене на книги с разкази, за която е известно, че повишава уменията за устния речник на децата в риск. … В тази статия ние описваме подробно както (а) базирана на изследвания обосновка за използване на Dialogic Reading и (b) набор от процедури и подкани на Dialogic Reading.
Каква е целта на диалогичното четене?
Защо диалогичното четене е полезно? Може да бъде ценен инструмент за развитие на умения за ограмотяване. Чрез моделиране на това как добрите читатели мислят, той учи учащите да станат по-добри читатели. Може да помогне за подобряване на уменията като информираност за печат,устен език и разбиране.