Системата за наблюдение на образованието, разработена от Бел и Ланкастър в началото на 19-ти век, е система, която улеснява обучението на голям брой ученици само от един учител.
Кой първи въведе системата за наблюдение в Индия?
Основните принципи на системата за наблюдение могат да бъдат намерени в образователните усилия, предприети отделно от Робърт Рейкс (в Англия) и Андрю Бел (в Индия) в края на 18-ти век.
Кой е основателят на системата за наблюдение на образованието?
метод на начално образование, разработен от британските педагози Джоузеф Ланкастър . 1778–1838, английски преподавател. През 1801 г. той основава безплатно основно училище, използвайки вид система за наблюдение, за която признава дълга си към Андрю Бел.
Каква беше целта на системата за наблюдение на образованието в ранното американско образование?
Мониторите бяха отговорни за почти всеки аспект от управлението на класната стая-наваксване на деца, които са пропуснали час, преглед на учениците и тяхното популяризиране в различни класове, грижа за материалите в класната стая, дори наблюдение на другите монитори. Училищата варираха по размер от няколко ученици до хиляди.
Какво е значението на съвременното образование?
Съвременното образование е най-фундаментално рамка за преподаване и учене. Въз основа на тази рамка, Съвременното образование предлагаучебни програми, институти и блог за преосмисляне на образованието за 21-ви век. … Има 5C принципи на съвременното образование: свързване, грижа, критика, сътрудничество и създаване.
